根据2025年第1-6期校长接待日收集到的建议意见，党政办公室逐项进行了督查督办。现将有关情况汇报如下：
一、督查基本情况
2025年3月19日—11月12日，共计召开了六期校长接待日，共收集到150条意见建议，涉及教育教学、校园建设、服务管理、安全保障、科研资源建设等各方面的问题。各部门针对所涉问题与建议，均予以详细答复，且同步提出相应解决方案。经统计：150项事项中，已完成135项，占总比率90%，进行中14项，占总比率9.3%，未启动1项，占总比率0.7%。
二、督查具体情况
校长接待日作为沟通学校与师生的关键纽带、化解师生疑难的有力抓手、展现部门作风的直观平台，意义重大。抓好落实工作并立刻整改问题，是办好校长接待日的核心要点。
根据督查反馈情况数据，各项工作有序推进，完成情况良好。已完成的135项事项，主要集中在教学管理、后勤维修、校园安全、信息系统优化等可快速响应、流程清晰、执行周期短的事项。进行中的14项事项，多涉及长期规划、多方协调、资源调配或硬件改造，7项预计于2026年6月底前完成，7项预计于2026年12月底前完成。未启动1项，为资产经营公司负责增加东塘校区洗衣机工作，由于涉及建筑物老旧，电线老化，负荷，水管线路等等一系列复杂情况，需要学校统一安排。
三、下阶段督查督办重点工作
（一）聚焦时序节点抓推进，确保任务早落地
针对当前未完成事项中普遍存在的跨年度、分阶段实施特点，需建立系统化、精细化的节点管控机制。建议对每项任务的实施路径进行全周期分解，形成“年度目标—季度节点—月度计划”三级管控体系，实施动态管理，全面提升任务完成时效性。
（二）强化部门协同破壁垒，提升联动执行力
对于涉及多部门职责交叉的事项，建议建立“牵头部门主责、协办部门联动”的协同机制，明确各参与部门的职责边界与协作流程，定期会商和重要事项集体决策，真正形成工作合力。
（三）注重闭环跟踪严问效，压实成果转化率
在任务推进过程中，不仅要关注完成时限，更要建立质量评估标准体系，将师生满意度测评、第三方专业评估等纳入考量维度，对实施效果不明显或师生反馈不佳的事项，及时组织“回头看”并提出优化方案，确保每项工作都能取得让师生看得见、感受得到的实际成效。
附件：2025年第1-6期校长接待日事项督查督办汇总表
党政办公室
2026年1月9日
